«Доброе слово и кошке приятно»

С 18.10 по 29.10 в нашем детском саду проходит проект

«Доброе слово и кошке приятно»

Цель проекта:

Формировать у детей потребность в доброжелательном отношении с окружающими.

Задачи проекта:

Учить способам общения между людьми на основе знания этикета, правилам ведения диалога (разные приемы, средства и методы вежливого общения). Развивать умения употреблять слова приветствия и благодарности, способности преодолевать застенчивость и скованность. Формировать выразительные средства общения (интонацию, мимику, понтамимику). Воспитывать потребность в доброжелательном общении; необходимость общении друг с другом.

Доброта – это очень сложное и многогранное качество личности.

Дружелюбие – открытое и доверительное отношение к людям.

Честность – искренность и правдивость в поступках и мыслях.

Отзывчивость – готовность помогать другим людям.

Совесть – нравственная ответственность за свои поступки.

Сострадание – сочувствие, сопереживание, умение чувствовать чужую боль.

Благородство – высокая нравственность, самоотверженность.

Любовь – глубокое сердечное чувство, высшая степень

положительного отношения

Воспитывать в ребенке доброту и чуткость

нужно с такой же, если не с большей, настойчивостью и последовательностью, как и силу воли.

И самое главное – воспитать доброту можно только добром.

Очень важно, чтобы ребенок как можно раньше почувствовал реальность чужого страдания и сопереживал ему, чтобы умел любить, жалеть, прощать, помогать.

В ходе проекта мы с детьми:

• Познакомимся с книгой «Правила поведения воспитанных детей».

• Познакомимся с произведением В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?», рассказом М.Пляцковского «Урок дружбы», рассказом В.Осеевой «Волшебные слова», со стихотворением Э. Мошковской «Вежливое слово», с музыкальным произведением В.Шаинского «Когда мои друзья со мной» и другими песнями о доброте.

• Рассмотрим ряд сюжетных картин «Плохой — хороший поступок».

• Рассмотрим фото и иллюстраций о дружбе.

• Беседы на тему: «Значение вежливых слов», «Что такое этикет?», «Что такое доброта?». Закрепим знание понятий «добро», «доброта», «добрый поступок», «правила добрых дел»

• Поиграем в дидактические игры «Что мы видим?», «Кто больше знает вежливых слов», «Клубочек волшебных слов», «Что такое хорошо, что такое плохо»

• Продолжим учиться рисовать лица людей «Портрет моего друга (подруги)»

• Закрепим умение рисовать по собственному замыслу «Подарок для друга»

• Разучим физминутку «Добрые руки»

• Финальным мероприятием проекта будет праздник «Путешествие в страну доброты и вежливости».